学问很多；有五车书。形容读书很多；学识渊博。富：丰富；五车：指五车书；形容书很多。
先秦 庄周《庄子 天下》：“惠施多方，其书五车。”
①《成语辞海》 ②《汉语成语源流大词典》 ④《中国成语大辞典》 ⑤《商务成语大词典》 ⑥《远流活用成语辞典》
主谓式；作谓语；含褒义
大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。（清 李汝珍《镜花缘》第十六回）
春秋战国时期，涌现出一大批思想家，他们各自著书立说宣扬自己的观点，宋国人惠施认为天下无物不变，无时不动，任何东西的性质是相对的，事物之间没有绝对的区别。庄子评价他学富五车，知识非常广博。
惠施是战国时代的思想家，主张任何事物都要循名责实，是名家的代表。名家事事计较逻辑的态度和主张超脱逍遥的庄子有颇大的出入，所以庄子常藉惠施来作反面的例子。庄子说惠施读过的书虽可以装五辆车之多，学问渊博，知识丰富。但也弄得思想庞杂，说的道理并不适切。后来，“学富五车”这句成语就从这里演变而出，形容人书读很多，学识广博。古人以简牍写书，能装满五辆车，数量确实不少，但这里的五车未必实指，只是用来喻指书的数量很多的意思。
富：富有。五车：五车书。形容读书多，学问广博：学富五车，才高八斗｜博学之儒，学富五车。
语本《庄子．天下》：“惠施多方，其书五车。”形容人书读很多，学问渊博。《醒世恒言．卷三二．黄秀才徼灵玉马坠》：“兼之学富五车，才倾八斗，同辈之中，推为才子。”《镜花缘．第一六回》：“见多识广……自然才贯二酉，学富五车了。”也作“博览五车”。近八斗之才,才高八斗反不学无术,腹笥甚窘
五车 : 1.见"五车书"。2.星名。亦称五潢，属毕宿，共有五星。3.古代统治者使用的五种车子。4.古代的五种兵车。即戎路﹑广车﹑阙车﹑苹车﹑轻车。
学富五车，中国成语。形容学问渊博。语本《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。” 惠施， 战国中期宋国（今河南商丘）人，战国时期著名的政治家、辩客和哲学家，是名家思想的开山鼻祖和主要代表人物。惠施是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者，他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国。
读过的书可以装满五大车。形容人书读很多，学识广博。语本《庄子．天下》。
“大同小异”
富，不能写作“付”。
见“满腹经纶”（657页）。
惠施：西元前３７０？∼前３１０？，战国时宋国人。曾任梁相，有辩才，与庄周友善，和公孙龙并为名家的代表。研究万物同异关系，提出小同、大同、小同异、大同异等概念。亦称为惠子。
多方：指学术成就方面很广。方，方面、门类。
舛驳：杂乱不纯。舛，音ㄔㄨㄢˇ，错乱。驳，杂乱。
不中：不恰当、不合适。中，音ㄓㄨㄥˋ。
《喻世明言．卷四．闲云庵阮三偿冤债》：“到一十六岁，果然学富五车，书通二酉。”
《醒世恒言．卷三二．黄秀才徼灵玉马坠》：“兼之学富五车，才倾八斗，同辈之中，推为才子。”
清．袁枚《随园诗话》卷一二：“此种诗，儿童老妪，都能领略。而竟有学富五车者，终身不能道只字也。”
《镜花缘》第一六回：“大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。”
《孽海花》第一四回：“不管你学富五车，文倒三峡，总逃不了臭监生的徽号。”
博览五车
bó lǎn wǔ jū
即“学富五车”。见“学富五车”条。《初刻拍案惊奇》卷一○：“才过子建，貌赛潘安。胸中博览五车，腹内广罗千古。”
惠施五车
huì shī wǔ jū
犹“学富五车”。见“学富五车”条。宋．乐雷发〈乌鸟歌〉：“莫读书！莫读书！惠施五车今何如？”
书富五车
shū fù wǔ jū
即“学富五车”。见“学富五车”条。《醒世恒言．卷三五．徐老仆义愤成家》：“真个胸中书富五车，笔下句高千古。”
书读五车
shū dú wǔ jū
即“学富五车”。见“学富五车”条。明．无名氏《寻亲记》第一八出：“我好痴，教孩儿学甚文章！比似我书读五车，那曾上金马玉堂？”
腹载五车
fù zài wǔ jū
即“学富五车”。见“学富五车”条。宋．杨万里〈送李童子西归〉诗：“江西李家童子郎，腹载五车于王皇。”
宋．刘克庄〈赠蜀士卢石受〉诗二首之二：“命宁一钱直，腹载五车行。”
